La Importancia De La Regulación Emocional

Escrito por Vanessa Espaillat en Filosofía Educativa

Los aportes de la Neurociencia, nos han permitido conocer mejor como funcionan nuestros tres cerebros, y la importancia de la Regulación Emocional, para poder tener calidad de vida, menos estrés, y mejorar las relaciones con las personas de nuestro entorno.

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14
Dic/17
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Solidaridad: Un Valor Humano Permanente

Escrito por Hno. Alfredo Morales en Filosofía Educativa, Hno. Alfredo Morales

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Es mi deseo ofrecer algunas Reflexiones para ayudar a nuestros educadores y educadoras dominicanos a concientizar a sus alumnos y alumnas, para que – una vez superadas las urgencias – se les haga conscientes de que este impulso conmovedor no se debe apagar, y  comprendan que la Solidaridad no es un hecho coyuntural sino que es un VALOR asociado con la madurez humana y moral, y que es una tarea de todos los días que hay que realizar con los que a nuestro alrededor esperan ese gesto de nosotros.

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14
Jun/16
1

Instituciones Educativas: Comunidades De Esperanza.

Escrito por Hno. Alfredo Morales en Filosofía Educativa, Hno. Alfredo Morales

soledad

“Siempre habrá personas destinadas a hacer nacer flores,
allí donde se  pensaba que no iba a ser posible”.

(Paulo Freire)

La prodigiosa proliferación de avances tecnológicos ha vuelto miope a muchas personas, que han construido su universo mental y existencial bajo la sola óptica de la ciencia y la eficiencia y, en consecuencia, de lo que se logra rápido y fácil, de lo que es útil para algo exterior e inmediato…

Sin embargo, una mayoría silenciosa percibe en el fondo de su corazón que tiene que haber algo más, y quieren llegar al fondo de los planteamientos humanos y  humanizadores: el deseo de felicidad y paz, de convivencia en la diversidad, etc; y sobre todo de una razón que dé sentido final a sus vidas.

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28
Oct/14
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Comunidades de Esperanza: Retos a la vida de Esperanza (2 de 2)

Escrito por Hno. Alfredo Morales en Filosofía Educativa, Hno. Alfredo Morales

Sunshine221La  cotidianidad.

Tiende a embotar, cansa, nubla la visión a largo plazo y atrapa al educador en una absorbente concatenación de urgencias diarias, pequeñas y grandes, que llegan a hacerle olvidar lo esencial y el para qué y para quién es educador. “No puede ver el bosque a causa de los árboles”.

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13
Jun/14
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Comunidades de Esperanza

Escrito por Hno. Alfredo Morales en Filosofía Educativa, Hno. Alfredo Morales

HandReachTodo educador, educadora, desde su fe en lo auténticamente humano o apoyado en una visión de fe trascendente, debe actuar en la historia con libertad responsable y con valor: o sea, debe ejercitar la dimensión pública y comunitaria de la esperanza. No basta con tenerla: hay que motivarla, alimentarla y activarla a diario en su comunidad educativa.

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16
May/14
1

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