¿Está aprendiendo mi hijo(a) de sus actos?

Cuantas veces hemos escuchado a nuestros hijos decir “ mis padres me pusieron de castigo”  o nosotros decir “ estas de castigo por un mes”  y ver que las cosas siguen igual o peor.

Pero… ¿realmente con ese castigo esta aprendiendo de las consecuencias de sus actos o estamos nosotros asumiendo la responsabilidad por ellos?

¡Educar para el Compromiso en una Sociedad Empobrecida!

Ernesto Sábato  dijo alguna vez que “hay una manera de contribuir a la protección de la humanidad, y es no resignarse”. Me resisto a resignarme que mi país siga como está. Proteger nuestra minúscula parte de la humanidad es deber de todos y es un desafío más educativo que  cualquier cosa. Docentes y padres estamos más retados que  nunca a responder a una realidad cada vez más injusta y compleja.

Cómo Educar con Eficacia

Como bien es conocido por todos, más que un colegio, somos una comunidad educativa por tanto, la educación se concibe como un servicio al desarrollo integral de la persona. Preocupan por supuesto, los contenidos intelectuales pero también la sociabilidad y la personalidad. De ahí que demos importancia a todas las actividades lúdicas, religiosa o formativas que van ayudando a crecer a los alumnos como persona.

Más que nunca, necesitamos fomentar la relación familia-colegio, para que haya una estrecha colaboración entre padres y maestros. Que sientan el colegio como propio y ayuden a que sus hijos lo sientan también así.

La Inteligencia Genial: Claves para Estimularla en los Hijos

Cada día aprendo de mis alumnos que todo hecho humano es un hecho educativo.   Se aprende desde,  por y para todo.  Una oportunidad magnífica para aprender y contribuir con el desarrollo humano armonioso consiste en tomar como punto de partida personajes destacados en la historia humana. En este caso enfocaremos a Leonardo Da Vinci, modelo inspirador sobre el cual se han establecido siete principios claves para desarrollar la inteligencia y estimular la creatividad.  En este  sentido,  para estimular y desarrollar la denominada “ inteligencia genial” (asumiendo la genialidad expresada en Da Vinci) se supone los siguientes principios: