Manos las de mi madre, tan acariciadoras,
tan de seda, tan de ella, santas y bienhechoras.
¡Sólo ellas son las santas, sólo ellas son las que aman,
las que todo prodigan y nada me reclaman!
¡Las que por aliviarme de dudas y querellas,
me sacan las espinas y se las clavan en ellas!
Para el ardor ingrato de recónditas penas,
no hay como la frescura de esas dos azucenas.
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Compartimos con ustedes otra de las magistrales ponencias internacionales del Seminario Aprendo 2010 de Educa: La Literatura y Ciencias Sociales en el Aprendizaje de ESL, por Stacy Ann Creech . Pueden leer el documento completo haciendo click en el enlace siguiente:
La Literatura y Ciencias Sociales en el Aprendizaje de ESL
Iniciamos el comentario de los Artículos 4 a 9, que constituyen la 2ª parte de este Informe, la que lleva por título de conjunto: HORIZONTES.
El documento comienza con una oportuna advertencia:
“El siglo XXI planteará a la educación una doble exigencia: deberá transferir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos. Simultáneamente, deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por las corrientes de informaciones más o menos efímeras que invaden los espacios públicos y privados, y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo y colectivos”.
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El cerebro humano tiene tres componentes principales que han aparecido en diferentes momentos de nuestro viaje evolutivo.
El cerebro inferior, localizado en la parte inferior del cerebro, donde la médula espinal penetra en el cráneo, fue el primero que apareció en la evolución humana y, también, el primero que aparece en el desarrollo prenatal. El cerebelo está relacionado con el equilibrio y otras conductas motoras complejas…(Ormrond, J. E. 2008).
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Les presentamos enlaces útiles para ayudar a nuestros alumnos a aprender las tablas de multiplicar:
Cuadernos Digitales
Gobierno de Canarias: Tablas
BBC
Juegos tablas de Multiplicar
Trucos tablas del 9
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