Disfunciones en el habla (Afasias)

Escrito por Cecilia Batista en Los Educadores se Expresan

Grandes científicos dedicaron parte de sus vidas a la comprensión del fenómeno de la funcionalidad cerebral y su relación con el lenguaje, pero los más destacados y los propulsores de los cimientos para las futuras investigaciones fueron: Paul Broca y Karl Wernicke. Broca, en 1864, tras hacer estudios postmortem a casi una decena de afásicos, observó que todos tenían una lesión en la corteza pre-frontal inferior del hemisferio izquierdo, que desde entonces recibe su nombre.

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27
may/11
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El Uso de Facebook en la Educación

Escrito por Ariel Bosch en Los Educadores se Expresan

“Las redes sociales, con su capacidad innata de crear
comunidad, se perfilan como una alternativa interesante para
incluir en los procesos educativos.” D. Kirchman

Ante el reto que supone lograr motivar a los estudiantes y en especial a los del primer grado del segundo ciclo de la enseñanza media (tercero de bachillerato) de la Comunidad Educativa Lux Mundi,  mejorar sus resultados académicos y potenciar su formación general integral, surge la necesidad de buscar alternativas que respondiendo a los gustos e intereses de estos adolescentes, contribuyeran en la consecución de estos fines. ¿Cómo vencer este reto?

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16
may/11
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El Cerebro y las Bases Biológicas de la Comunicación

Escrito por Cecilia Batista en Los Educadores se Expresan

El cerebro humano tiene tres componentes principales  que han aparecido en diferentes momentos de nuestro viaje evolutivo.

El cerebro inferior, localizado en la parte inferior del cerebro, donde la médula espinal penetra en el cráneo, fue el primero que apareció en la evolución humana y, también, el primero que aparece en el desarrollo prenatal. El cerebelo está relacionado con el equilibrio y otras conductas motoras complejas…(Ormrond, J. E. 2008).

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03
may/11
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Modelos de Adquisición de Lenguaje

Escrito por Cecilia Batista en Los Educadores se Expresan

Chomsky creó una Gramática Generativa, teoría lingüística que consta de reglas para producir o generar todas las oraciones gramaticalmente posibles en una lengua (en oposición a la gramática de estado finito) según este autor, la división de un oración en sus elementos  o componentes se puede realizar de dos maneras, también propuso que la capacidad del lenguaje es innata en el ser humano, y denominó esta habilidad innata Mecanismos de adquisición del lenguaje (LAD).

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15
abr/11
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La Evolución en el Estudio del Lenguaje: de Skinner Hasta Nuestros Días (Primera Parte)

Escrito por Cecilia Batista en Los Educadores se Expresan

El leguaje como herramienta

El hombre, en su proceso de evolución ha ido forjando las herramientas para subsistir y primar como especie dominante en el planeta Tierra, entre estas herramientas está el lenguaje. Si bien, se presume que en sus inicios se trató de un intento de comunicación a través de gestos y alaridos, las condiciones se fueron dando para que el hombre pudiese per- feccionar esta práctica para hacer saber a los que lo rodeaban sus inquietudes y necesidades.

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30
mar/11
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